وزارة التعليم في جنوب أستراليا تعلن عن وظيفة نائب مدير مدرسة (المناهج وطرق التدريس) في المنطقة الشرقية
🏢 Department for Education, South Australia
إدارة التعليم في جنوب أستراليا تعلن عن وظيفة مدرس لفئة خاصة في المنطقة الشرقية
ONGOING TEACHER - EASTERN FLEURIEU R-12 SCHOOL (STRATHALBYN R-6 CAMPUS) - SPECIAL CLASS
🏢 Department for Education, South Australia
تفاصيل الوظيفة
تعلن إدارة التعليم في جنوب أستراليا (Department for Education, South Australia) عن حاجتها إلى معلم فئة خاصة ابتدائي (Primary Special Class Teacher) للعمل في مدرسة Eastern Fleurieu R-12 School (فرع Strathalbyn R-6 Campus) في المنطقة الشرقية (Eastern Region).
المهام والمسؤوليات
- بناء علاقات إيجابية مع الطلاب وأسرهم ومقدمي الرعاية والحفاظ عليها.
- تدريس ودعم مجموعة متنوعة من المتعلمين، بما في ذلك ذوي اضطراب طيف التوحد والإعاقة الذهنية واحتياجات التواصل المعقدة.
- تخطيط وتنفيذ وتقييم برامج تعليمية فردية باستخدام المنهج الأسترالي مع إجراء تعديلات جوهرية وشاملة حسب الحاجة.
- استخدام أنظمة التواصل البديل والمعزز (AAC)، ويفضل خبرة مع PODD وProloquo2Go.
- تقييم وإعداد تقارير باستخدام أداة التقييم ABLES.
- تطبيق استراتيجيات قائمة على الأدلة مثل التعلم الإيجابي للسلوك (PBL).
- العمل بشكل تعاوني مع مساعدي دعم الطلاب (SSOs) والمعلمين الآخرين والوكالات الخارجية (مثل مقدمي NDIS).
- المشاركة في وتعزيز التخطيط المدرسي الشامل للإدماج والتعلم الشخصي، وتوفير فرص للطلاب لبناء الاستقلالية والثقة والمشاركة في التعلم القائم على المجتمع.
المهارات المطلوبة
- خبرة في تخصيص أو تصميم خبرات تعليمية للطلاب ذوي الإعاقة، بما في ذلك من يحتاجون تعديلات واسعة أو أنظمة AAC.
- خبرة في استخدام أنظمة التواصل البديل والمعزز (AAC) مثل PODD وProloquo2Go.
- معرفة بأداة التقييم ABLES.
- القدرة على تطبيق استراتيجيات إيجابية لإدارة السلوك والتعلم (PBL).
- مهارات تعاون قوية مع أسر الطلاب والمساعدين والمختصين والوكالات الخارجية.
- القدرة على التعامل مع التحديات السلوكية والتواصلية المعقدة في بيئة الفئة الخاصة.
الشروط والمتطلبات
- وظيفة مستمرة (Ongoing) تبدأ من 22 يناير 2027.
- دوام كامل (1.0 FTE) مع إمكانية النظر في الترتيبات المرنة والعمل بدوام جزئي.
- الراتب يتراوح بين 84,971 - 123,236 دولار أسترالي سنويًا (حسب الخبرة والمؤهلات) وفقًا لشروط المعلمين.
- مؤهل في التعليم الخاص أو خبرة مثبتة في تدريس الطلاب ذوي الإعاقة في صفوف خاصة.
- الالتزام بقيم المدرسة: الاحترام، الصدق، الإنجاز، المسؤولية.
المزايا
- التطوير المهني المستمر والتحسين المستمر ضمن مجتمع تعليمي داعم.
- بيئة عمل تعاونية وشاملة وفريق داعم.
- فرصة لقيادة تطوير فئة خاصة جديدة ونهج تعلم شخصي.
- إقامة شراكات هادفة مع الأسر المحلية والوكالات ومنظمات المجتمع.
- دعم شامل من خدمات دعم الطلاب (Student Support Services) والبرامج المتخصصة.
عرض النص الأصلي للإعلان
Position No: 2027-1884-TCH-A-0-10
Applications Close: 13/08/2026 11:30 PM
Position Descriptor
Join Our Team at Eastern Fleurieu R-12 School
Eastern Fleurieu R-12 School (EFS), situated in the heart of the Fleurieu Peninsula, is committed to providing a safe, inclusive, and innovative learning environment. Our vision is to ensure every learner is connected, supported, and equipped for success, guided by our core values of respect, honesty, achievement, and responsibility.
Position Available: Primary Special Class Teacher
We are seeking an outstanding and enthusiastic teacher to join our committed Primary Campus team as Special Class Teacher. You will support and empower learners with disability who require substantial adjustments to access and thrive in their learning. The class caters for learners across R-6 requiring personalised education, including students with complex communication and behavioural needs.
Why choose Eastern Fleurieu R-12 School?
Apply today by submitting your resume and answering the below questions in an application response:
Applications Close: 13/08/2026 11:30 PM
Position Descriptor
Join Our Team at Eastern Fleurieu R-12 School
Eastern Fleurieu R-12 School (EFS), situated in the heart of the Fleurieu Peninsula, is committed to providing a safe, inclusive, and innovative learning environment. Our vision is to ensure every learner is connected, supported, and equipped for success, guided by our core values of respect, honesty, achievement, and responsibility.
Position Available: Primary Special Class Teacher
We are seeking an outstanding and enthusiastic teacher to join our committed Primary Campus team as Special Class Teacher. You will support and empower learners with disability who require substantial adjustments to access and thrive in their learning. The class caters for learners across R-6 requiring personalised education, including students with complex communication and behavioural needs.
Why choose Eastern Fleurieu R-12 School?
- Professional development and continuous improvement are embedded in our educational community.
- Collaborative, inclusive team and a supportive working environment.
- Opportunity to lead the development of a new special class and personalised learning approach.
- Forge meaningful partnerships with local families, agencies, and community organisations.
- Access to comprehensive support from Student Support Services and specialised programs.
- Build and maintain positive relationships with students, their families, and carers.
- Teach and support a diverse cohort of learners, including those with autism, intellectual disability, complex communication needs
- Plan, implement and assess individual learning programs using the Australian Curriculum, with substantial and extensive adjustments as necessary.
- Use a range of Augmentative and Alternative Communication (AAC) systems-experience with PODD books and Proloquo2Go is highly regarded.
- Experience assessing and reporting using the ABLES assessment tool
- Apply evidence-based strategies, such as Positive Behaviour for Learning (PBL)
- Work collaboratively with classroom SSOs, other teachers, and external agencies (e.g., NDIS providers).
- Engage in and promote whole school planning for inclusion and personalised learning.
- Provide opportunities for students to build independence, confidence, and participate in community-based learning.
Apply today by submitting your resume and answering the below questions in an application response:
- Describe a time when you tailored or personalised learning experiences for students with disability, including those requiring extensive adjustments or use of Augmentative and Alternative Communication (AAC) systems. What strategies did you use, and what was the impact on students' engagement and achievement?
- Explain how you have worked collaboratively with Student Support Officers (SSOs), families, allied health professionals, or external agencies to optimise learning outcomes and well-being for students with complex needs. What role did you play in building this partnership, and what were the outcomes?
- Reflect on a challenging behaviour or complex communication need you have encountered in a special class setting. How did you approach the situation, including any evidence-based strategies employed, and what did you learn that has influenced your ongoing practice? Please note that part time and flexible arrangements will be considered. Site: Eastern Fleurieu Strath R-6 Campus Local Partnership: Fleurieu Tenure: 22/01/2027 ongoing Fraction of time: 1.0 Subject: Special Education (Special Class) to Year 6 Conditions: $84,971 - $123,236 per annum FTE / Teacher Conditions School Website: http://www.easternfleurieu.sa.edu.au Eligibility and Application Instructions
المصدر: LinkedIn - أُضيفت للموقع في 29 يوليو 2026
وظائف أخرى لدى Department for Education, South Australia
وزارة التعليم في جنوب أستراليا تعلن عن وظيفة رئيس فرع (حرم ميلانج) في المنطقة الشرقية
🏢 Department for Education, South Australia