أخصائي خدمة اجتماعية

مكان العمل:

مركز همه للخدمات المساندة بالقصيم احدى المراكز التابعة لشركة تطوير التعليمية.

الملخص الوظيفي :

أخصائي الخدمة الاجتماعية يتلخص دوره مع ذوي المستفيد في دراسة الحالة والتعرف على الحقائق الاجتماعية والنفسية والجوانب التي تتعلق بوضع الأسري للمستفيد والبيئة المدرسية له بهدف التوصل إلى وضع خطة أو التخفيف من المعوقات التي تحول دون تقدمه وتحقيقه للهدف المرجوة كما يضمن توعية ذوي المستفيد بخدمات المجتمع ومعرفة حقوق المستفيد.

الأدوار والمسؤوليات:

معرفة سياسات وإجراءات المركز.

معرفة حقوق ومسئوليات المستفيدين.

القيام بمقابلة المستفيدين الجدد حال دخولهم.

معرفة برنامج الهيئة الطبية العامة والمؤسسات الاجتماعية الأخرى وذلك لمساعدة المستفيدين في عملية الاحالات

مساعدة المستفيدين وأسرهم في فهم وقبول التوصيات العامة اتباعها.

تقديم الرعاية والمشورة للأشخاص الذين لديهم مشاكل اجتماعية ونفسية ومالية.

إجراء مقابلات مع المستفيدين وأسرهم للحصول على معلومات عن بيئتهم المنزلية وعلاقاتهم الأسرية والتاريخ الصحي من خلال تعبئة نموذج تاريخ الحالة

تقييم المعلومات التي تم جمعها والخاصة بخطة العلاج وبرنامج الخدمة الاجتماعية المتوفرة.

إجراء الترتيبات الخاصة بإنهاء الخدمة وبرامج الرعاية في المنزل أو المدرسة أو المؤسسات وذلك بالتعاون مع فريق العمل بالمركز.

إكمال النماذج الخاصة بتطور الحالة الاجتماعية للمستفيدين وحفظ التقرير بالملفات الخدمة الاجتماعية الخاصة بالقسم.

استغلال الموارد الذاتية والخارجية لمساعدة المستفيدين على متابعة حياتهم في المجتمع أو تعليمهم على كيفية التعايش مع الإعاقة.

المشاركة في الأنشطة والفعاليات التي تقام في المركز سنويا بالمحاضرات والكتيبات والمطويات وافلام الفيديو.

حضور جلسات تعديل السلوك لقياس الاداء التقييم الديناميكي للأسرة وحاجة المستفيد للدعم النفسي والاجتماعي.

المساعدة في تقديم برامج تعليمية وتوعوية في مناطق انتظار المستفيدين.

حضور الاجتماعات التي تنظمها إدارة الخدمات الاجتماعية كما ما هو مطلوب.

المساعدة في تدريب طلاب الجامعة والمعاهد الخاصة بالدراسات الاجتماعية.

القيام بأي مهام أو واجبات أخري تقع ضمن نطاق معرفته ومهاراته وقدرته حسب طلب مدير الوحدة.

المهارات والمعرفة المتخصصة:

أولاً: المهارات الفنية:

القدرة على التقييم ، كتابة التقارير، إعداد الخطط التدريبية.

القدرة على التعلم ، نقل المعرفة ، إعداد المواد في مجال التخصص .

الدقة والإتقان في العمل.

ثانياً: المهارات الإدارية:

تنفيذ آليات وإجراءات وسياسات الوحدة / القسم / المركز .

الاستخدام الآمن والمحافظة على الأجهزة والمعدات والوسائل المساعدة .

استخدام الأنظمة التقنية المطبقة في المركز .

إجراء التقييم والقياس الشامل للمستفيد باستخدام النماذج والمقاييس الرسمية المعتمدة من القسم .

تحقيق أهداف الخطة التربوية الفردية خلال الجلسة والمشاركة في تعميم وتوظيف أهداف الأقسام الأخرى.

معرفة مدى رضا المستفيد عن الخدمة المقدمة له والعمل على تحسين تجربة المستفيد.

تدريب الأسر على تحقيق أهداف الخطة التربوية الفردية في البيئة المنزلية.

توثيق مجريات الجلسة في ملف المستفيد الالكتروني HIS باستخدام النماذج ومعايير توثيق الجلسة المعتمدة في المركز.

متابعة التزام المستفيد في حضور الجلسات المقررة له في الخطة التربوية الفردية .

إعداد التقارير الخاصة بالمستفيد حسب الطلب.

إعداد الاحصائيات الأسبوعية/الشهرية/السنوية حسب الطلب .

حضور الاجتماعات المختلفة حسب الاحتياج.

التواصل الفعال والتعاون مع فريق العمل في المركز لتقديم الخدمات بأقصى معايير الجودة.

طلب وتقديم الاستشارات الفنية من الأقسام المختصة .

المشاركة مع الفريق المتعدد التخصصات لتحديد احتياجات المستفيد من خدمات المركز .

تحسين وتطوير البرامج / الخطط / الخدمة وفق (المعرفة الفنية ، التقنيات ، نتائج التقييم ، الدراسات ، الأبحاث ، المقالات ، الاحتياجات .. الخ ).

تنفيذ برامج وأنشطة فردية وجماعية (صوتي-مرئي) داخل أو خارج المركز مثل ( برنامج الخدمات الممتدة ، برامج تدخل مبكر، برامج المسح ، فعاليات ، المشاركة في الأيام العالمية.. الخ) حسب الاختصاص .

المشاركة في الاقتراحات التطويرية الوحدة / القسم / المركز .

المشاركة في تقديم محاضرات وورش عمل لذوي المستفيد /المختصين / العامة في مجال التخصص(صوتي-مرئي) داخل أو خارج المركز .

تطوير المهارات الذاتية التي تساهم في تحسين جودة مخرجات العمل .

المحافظة على سرية معلومات المستفيد .

القيام بالمهام الموكلة اليه من قبل الرئيس المباشر ضمن نطاق الاختصاص .

ثالثاً: المهارات الشخصية:

أن يمتلك مهارات شخصية عالية كالتواصل الفعال ، التعاون المرونة ، التوافق الشخصي ، المهنية في العمل .

الرغبة في العمل بشكل وثيق مع الأطفال.

مهارات اتخاذ القرار، والقدرة على حل المشكلات.

المبادرة و الابتكار والإبداع والقدرة على التعامل مع ضعوط العمل .

رابعاً: المعرفة المتخصصة:

معرفة مراحل النمو و الاضطرابات النمائية التي يعاني منها الأطفال .

الكفاءات المطلوبة للأخصائيين وفقاً لمنظمة كارف .

الالتزام بمتطلبات التخصص.

معرفة طريقة الكشف والإبلاغ عن حالات الإهمال والإيذاء للمستفيد .

الخبرة والمتطلبات التعليمية :

المؤهل التعليمي حاصل على درجة بكالوريوس كحد أدنى في التخصص .

سنتين خبرة كحد أدنى .

رخصة مزاولة المهنة من هيئة التخصصات الطبية